Counterpart International, junto con un consorcio diverso de socios locales y en colaboración con el Gobierno de El Salvador, ejecuta el programa Alimenta y Florece, un Programa Internacional de Alimentos para la Educación y la Nutrición Infantil de McGovern-Dole en El Salvador financiado por el Departamento de Agricultura de los Estados Unidos (USDA por sus siglas en inglés). Alimenta y Florece es una iniciativa de cinco años que tiene como objetivo apoyar a más de 44,000 estudiantes en los departamentos de San Miguel y Morazán mediante la entrega de comidas escolares nutritivas, el apoyo a la rehabilitación de infraestructura, el empoderamiento de las comunidades locales para descentralizar la alimentación escolar, el fomento de la producción local de alimentos y el fortalecimiento de las economías.

El/la Especialista en Educación será responsable de liderar la planificación, implementación y seguimiento de las actividades del componente educativo del programa Alimenta y Florece. Esta posición responde al Subdirector/a del Proyecto (DCOP) y trabajará en estrecha coordinación con el/la Gerente del Programa en Campo y los Especialistas de los distintos componentes (Agricultura, Salud y Nutrición, y WASH e Infraestructura) para asegurar una implementación coherente y de alta calidad. Sus funciones incluyen la coordinación con socios implementadores, el fortalecimiento de capacidades docentes, el acompañamiento a procesos escolares, la promoción de espacios seguros, el impulso de iniciativas comunitarias como clubes de lectura y festivales escolares, así como acciones que contribuyan a mejorar el aprendizaje, el bienestar estudiantil y la permanencia escolar. Este puesto tiene como base la oficina del proyecto en San Miguel y requiere frecuentes desplazamientos a escuelas y comunidades rurales en las zonas de intervención.

• Planificar y ejecutar las actividades del componente educativo de acuerdo con el plan de trabajo del proyecto.
• Coordinar con el socio implementador Fundación Consciente para asegurar la correcta implementación de procesos de capacitación dirigidos a docentes y directores de las 401 escuelas beneficiarias.
• Diseñar o adaptar materiales pedagógicos y guías metodológicas que fortalezcan el aprendizaje de lectoescritura en los primeros grados, en coordinación con MINEDUCYT a nivel nacional y departamental, asegurando la alineación de enfoques pedagógicos y la concertación de fechas de capacitación.
• Coordinar con Consciente y Fiction Express para el establecimiento y funcionamiento de clubes de lectura y festivales de lectura.
• Coordinar con UNIVO la implementación de espacios seguros contra el acoso escolar en las escuelas del proyecto.
• Mantener una relación de trabajo fluida con el/la Gerente del Programa en Campo y los Supervisores Técnicos para asegurar la implementación oportuna de las actividades educativas.
• Acompañar a equipos técnicos en visitas de seguimiento a escuelas, proporcionando retroalimentación formativa al personal docente e identificando oportunidades de mejora continua.
• Apoyar la identificación de alianzas público-privadas que fortalezcan las actividades del componente educativo, así como actividades complementarias para la alimentación escolar, salud y nutrición, educación, agricultura, WASH e infraestructura, y gobernanza.
• Colaborar con los equipos de alimentación escolar, salud y nutrición, agricultura, WASH e infraestructura y gobernanza para asegurar la integración de mensajes educativos en actividades escolares y comunitarias.
• Mantener actualizados los registros sobre la matrícula, asistencia, deserción, aprobación y repitencia del estudiantado en las escuelas beneficiarias.
• Contribuir con insumos técnicos y estratégicos a los informes del proyecto, talleres de planificación y eventos con socios y autoridades educativas.
• Apoyar procesos de sistematización de experiencias y lecciones aprendidas en el componente educativo.
• Participar en espacios técnicos de diálogo con MINEDUCYT y otras instituciones para alinear las acciones del programa con políticas nacionales.
• Realizar otras tareas relacionadas con el componente educativo que sean asignadas por la Subdirección del Proyecto o requeridas para el cumplimiento de los objetivos del programa.

Obligatorias:

• Título universitario en Ciencias de la Educación, Psicopedagogía, Trabajo Social, u otra carrera afín.
• Mínimo 5 años de experiencia en gestión, coordinación o implementación de proyectos educativos, preferiblemente con organizaciones no gubernamentales.
• Experiencia demostrada en capacitación docente, metodologías participativas, y fortalecimiento de capacidades escolares.
• Habilidad para coordinar con múltiples actores, incluyendo socios implementadores, autoridades educativas, y comunidades escolares.
• Excelente capacidad de comunicación oral y escrita en español.
• Dominio de herramientas ofimáticas básicas (Word, Excel, PowerPoint).
• Disponibilidad para viajar a las zonas de intervención del proyecto hasta el 75% de tiempo.

Preferibles:

• Originario de una de las áreas de intervención, particularmente de los departamentos de Morazán o San Miguel.
• Experiencia previa con proyectos financiados por USDA, USAID o agencias internacionales.
• Conocimiento de enfoques en lectura inicial y promoción de hábitos de lectura.
• Familiaridad con herramientas digitales de aprendizaje como Fiction Express.
• Capacidad para redactar informes técnicos.
• Inglés a nivel intermedio o avanzado.
• Licencia vigente para conducir vehículos de cuatro ruedas y motocicletas.